Taʼlim sohasidagi yangilanishlarning asosiy mazmuniga izoh berildi
Taʼlim va ilm-fan vazirligi barcha bogʻcha, maktab, professional va OTMlar faoliyatini tashkil etishi va ularning operatsion jarayonlari uchun masʼul boʻlishi, taʼlim faoliyatiga qoʻyiladigan talablarni belgilashi, akkreditatsiyalash va litsenziyalash bilan shugʻullanishi kerak boʻladi.

"Taʼlim sohasidagi bugungi yangilanishlarning asosiy mazmun-mohiyati nimada?" degan savol tugʻilishi tabiiy.
Prezident matbuot xizmati rahbari Sherzod Asadov taʼlim sohasidagi soʻnggi oʻzgarishlarga izoh berdi.
Aytilishicha, Prezidentimizning ikki vazirlikni birlashtirishdan koʻzlagan asosiy gʻoyasi quyidagilardan iborat:
– Taʼlim va ilm-fan vazirligi barcha bogʻcha, maktab, professional va oliy taʼlim muassasalari faoliyatini tashkil etishi va ularning operatsion jarayonlari uchun masʼul boʻlishi, taʼlim faoliyatiga qoʻyiladigan talablarni belgilashi, akkreditatsiyalash va litsenziyalash bilan shugʻullanishi kerak;
– Taʼlim sifatini taʼminlash milliy agentligi oʻquv dasturlari, qoʻllanmalar va metodik materiallarni ishlab chiqadigan oʻziga xos laboratoriya vazifasini bajarishi, ularni amaliyotga joriy etishi, natijalarini kuzatishi va aniqlangan kamchiliklar asosida takomillashtirib borishi kerak. Bu ishlar Prezidentimiz belgilab bergan "oʻzbek maktabi bitiruvchisining portreti"ga tayangan holda olib boriladi;
– Prezident Administratsiyasi va uning huzurida tashkil etiladigan alohida ishchi guruh yangi vazirlikning tuzilmasini ishlab chiqadi, ish jarayonlarini qayta koʻrib chiqadi, ularni takomillashtirish yuzasidan takliflar tayyorlaydi hamda islohotning umumiy strategiyasini belgilaydi;
– oliy taʼlimda davlat aralashuvini keskin qisqartirish, oliygohlar mustaqilligini kengaytirish va nodavlat sektor uchun imkoniyatlar yaratish lozim, qaysi oliygoh sifatli taʼlim berayotganini esa erkin raqobat va bozor talabi koʻrsatishi kerak.




